г. Москва, г. Зеленоград, корпус 447
Дефектолог-логопед
Каждый ребенок имеет свой уникальный путь к общению, особенно это относится к детям с аутистическим спектром. Наши опытные логопеды-дефектологи специализируются на работе с детьми, помогая им преодолевать препятствия на пути к выразительной и понятной речи.
Гармония речи: путь к самовыражению через логопедию
Если вы решили комплексно подойти к развитию своего ребенка, обязательно запишитесь на занятия с логопедом-дефектологом. Для детей в центре «Тысяча шагов» созданы все условия, чтобы получить возможность говорить свободно, грамотно, уверенно и понятно для окружающих.
Каждый ребёнок с аутизмом обладает уникальным потенциалом. Наша цель - помочь им раскрыть свои таланты и преодолеть препятствия на пути к эффективному общению. Присоединяйтесь к нам в этом важном путешествии!
Специалист работает с детьми, у которых есть проблемы в области речи, языка и коммуникации. У детей с аутизмом часто наблюдаются задержки и нарушения в развитии коммуникативных навыков, поэтому дефектолог-логопед может играть важную роль в их поддержке и развитии.
Роль и задачи специалиста:
- Оценка речевого и коммуникативного развития. Определение задержек и нарушений в области речи и языка.
- Разработка индивидуального плана работы, определение целей и задач, направленных на развитие речи, языка и коммуникативных навыков ребенка.
- Обучение речевым и коммуникативным навыкам через игры, упражнения.
- Работа с родителями и окружающими, рекомендации и советы по общению и поддержке ребенка в повседневных ситуациях.
- Отслеживание прогресса ребенка в области речи и коммуникации.
- работа над развитием вербальной и невербальной коммуникацией;
- развитие социальных навыков;
- занятия по развитию самообслуживания;
- развитие чтения, письма, математики и других академических навыков;
- физические упражнения, игры, тренировки мелкой моторики (например, пальчиковые упражнения) и улучшение координации движений;
- игры и упражнения, которые способствуют развитию воображения, креативности, проблемного мышления и сосредоточенности.
Результаты занятий с детьми с аутизмом могут быть разнообразными и индивидуально зависят от каждого ребенка. В целом:
- улучшается речь и языковые навыки — ребенок научится произносить звуки, формировать слова и предложения из них, расширится словарный запас, улучшится понимание речи;
- ребенок лучше понимает жесты, соглашается устанавливать зрительный контакт и идет на контакт с людьми;
- развитие навыков чтения и письма;
- улучшение артикуляции и произношения;
- развитие навыков слушания и понимания речи;
- закрепление навыков с других занятий (развитие эмпатии и умения работать и играть в команде, развитие навыков самообслуживание и др.).
Важно помнить, что результаты занятий могут быть постепенными и требуют систематической и последовательной работы со специалистами и родителями. Каждый ребенок имеет уникальные потребности и темп развития, поэтому результаты могут различаться. Однако, с поддержкой, терпением и индивидуальным подходом, ребенок с аутизмом может достичь прогресса и улучшений в различных сферах своей жизни.
г. Москва, г. Зеленоград, корпус 447