Андрей

Образование:

- Социально-педагогический колледж при Московском Государственном Психолого-Педагогическом Университете по специальности «Коррекционный педагог начального образования»;

- Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет, специальность «Специальное дефектологическое образование»;

- 40-часовой Курс обучения основам прикладного поведенческого анализа (АВА) для работы с детьми с РАС, включая основные принципы поведенческого анализа, процедуры оценки и измерения, освоение навыков, работа с нежелательным поведением, документооборот и отчетность, профессиональную этику и практическую часть.

О себе:

Я один из немногих, кто в подростковом возрасте мог сказать: "Я знаю, кем хочу быть. Я хочу работать с детьми". 

Потому что у меня есть младшая сестра и я всегда возился с ней. И теперь я там, где хотел и должен быть. 

Когда я ушёл из 9 класса, люди вокруг говорили: "Выбери другую профессию, более мужскую. Мужчина не работает педагогом». Под давлением общественности и того, что я окончил школу с уклоном информатики, я подал документы на программиста. Но, к счастью, не поступил и подал во второй поток в Социально- педагогический колледж при Московском Государственном Психолого - Педагогическом Университете на специальность "Коррекционный педагог начального образования" и именно там я познакомился с особенными детьми. 

На 3 курсе мы ездили в детский лагерь "Глобус" в Анапе. У меня был младший отряд. На практике я должен был отработать всего одну смену. Но провёл я там все лето (3 смены). И потом ездил туда несколько лет.

Окончив колледж без единой тройки и не успев забрать диплом, я ухожу в армию и служу там год. Кто бы что ни говорил, но армия даёт свои плоды и на мир начинаешь смотреть другими глазами. Когда меня спрашивают: "Как там?", сейчас отвечаю: "Было весело, но снова не хочу". 

Отслужив как надо и вернувшись домой, подал документы в МГППУ и поступил на «Специальное дефектологическое образование». Но после армии в голове сидит одна дурацкая мысль: "Ну какой я педагог?! Наверное, это не мое, не хочу" 

Параллельно учебе я работал в квестовой индустрии. Начав с хорроров, со временем перешёл в классические и ролевые квесты. В них я получил возможность больше работать с детьми, что приносило мне огромное удовольствие.

Тем временем моя мама активно помогала сестре в средней школе, ставила спектакли, организовывала выезды и неофициально работала педагогом-организатором. А я принимал в этом активное участие, так что я - "помощник" педагога-организатора))))

Заканчивая ВУЗ, все так же думал: "Ты не педагог, тебе это не надо", и продолжал работать в квестах. В какой- то момент я понял, что упёрся в потолок, и неожиданно наткнулся на сайте с вакансиями на центр. Придя первый раз в наш центр, я почувствовал что-то родное, такое тёплое, словно я был здесь всегда.