АВА-терапия
Прикладной Анализ Поведения - АВА (“Эй-Би-Эй” от англ. Applied Behavior Analysis), или как иногда его называют «AБA», активно применяется в работе не только с аутизмом (РАС), но и с любыми задержками развития и речи.
В ABA-терапии используется различные методики обучения. Это часто включает в себя разбивку навыков на маленькие шаги, постепенное увеличение сложности и награждение за успешное выполнение. Постоянный мониторинг и оценка результатов позволяют корректировать программу и адаптировать ее к потребностям каждого ребенка.
С чем же работает АВА-терапия?
Коммуникативные навыки
Развитие речи, в том числе с помощью жестов и других альтернативных форм коммуникации (PECS)
Cоциальные навыки
Умение взаимодействовать с другими людьми, понимание эмоций, развитие дружеских отношений и умение сотрудничать
Навыки самообслуживания
Умение одеваться и раздеваться, самостоятельно принимать пищу, мыть руки, использовать туалет, умение следовать инструкциям и выполнять задачи самостоятельно
Академические навыки
Любые практические умения, необходимые ребенку с учетом его возрастных норм и индивидуальных потребностей (лепка, конструирование, задания на развитие мелкой и крупной моторики, чтение, письмо, рисование и др)
Снижение проблемного поведения
В виде агрессии, самостимуляции, повышенной тревожности и др.
Этапы работы АВА-терапии
Консультационная встреча куратора АВА с семьей и ребенком, в рамках которой специалист наблюдает за ребенком и выявляет запрос родителей, чтобы выстроить дальнейший план взаимодействия.
Следующий этап – адаптация и установление сотрудничества специалистов с ребенком. Этот этап может занимать от 1 до 4 недель.
Тестирование. Представляет собой сбор основных данных о ребенке – его навыках, сильных и слабых сторонах, трудностях, которые он испытывает. Проводится в рамках утвержденного расписания занятий.
По итогам тестирования в зависимости от уровня ребенка составляется индивидуальная программа, в которой затрагиваются те сферы деятельности, над которыми необходимо работать. Это может быть работа с поведением, помощь в овладении академическими и бытовыми навыками, обучение коммуникации. Для неговорящих детей вводятся альтернативные системы коммуникации (PECS, жесты). Коррекция программы – 1 раз в 3-4 месяца.
Занятия. Основную работу с ребенком осуществляет инструктор АВА, который в течение занятий фиксирует в чек-листах то, как ребенок выполняет задания. Чек-листы позволяют отследить динамику изменений и обратить внимание на трудности.
Занятия ABA проводятся регулярно и могут длиться от 1 года до нескольких лет в зависимости от поставленных целей и умений ребенка. Минимальное рекомендованное количество часов в неделю – 4,5 - 6 (2 - 3 занятия по 1,5 - 2 часа).
Супервизия. Куратор осуществляет постоянный контроль за качеством достигнутых целей программы в рамках специальных супервизий, которые проводятся в среднем 1 раз в 1 - 2 месяца
Результаты ABA достигаются в течение длительного времени и требуют постоянного поддержания в семье. Поэтому особое внимание уделяется работе с родителями – разъяснению необходимых действий, правильному реагированию на требования ребенка в домашней обстановке. Именно совместная работа позволяет добиться положительных и длительных результатов! Кроме всего прочего стоит обратить внимание на мифы АВА-терапии.
Отзывы клиентов
Прочитайте отзывы наших клиентов и убедитесь сами, что нам можно доверять!
Уже воспользовались нашими услугами? Оставьте отзыв!
г. Москва, г. Зеленоград, корпус 447